Je crois profondément que l’avenir du monde se joue dans les mains des enfants.      C’est cette conviction qui guide chacun de mes pas depuis plus de vingt ans.  Titulaire d’un BPJEPS Animation culturelle, formée au théâtre et aux métiers de libraire, j’ai toujours cherché des espaces où l’art, la nature et la littérature pourraient nourrir autre chose que des compétences : une sensibilité, une façon de regarder le monde, une manière d’être vivant. Lorsque j’ai créé Attrape Nuages, il y a quatorze ans, c’était pour offrir un refuge où l’on pouvait prendre le temps de rêver, lire, imaginer… ensemble. Un lieu où l’adulte acceptait de ralentir, de se mettre à hauteur d’enfant, d’ouvrir grand les yeux. La librairie a fermé, mais rien ne s’est arrêté. Au contraire : l’élan s’est déplacé, s’est amplifié. Aujourd’hui, il circule dans des ateliers menés en crèches, centres sociaux, médiathèques, écoles, PMI ou institutions culturelles. Partout où j’interviens, j’observe combien le livre, le théâtre, le jeu symbolique peuvent réactiver chez les professionnel·les une intuition essentielle : accompagner un enfant, c’est aussi prendre soin de sa capacité à créer, à ressentir, à s’émouvoir, à raconter le monde, à se réveiller.

Depuis plusieurs années, Attrape Nuages s’ancre également au cœur du vivant en organisant des stages « Art, nature et littérature » au Parc Floral. Là-bas, entre feuilles, terre et lumière, les enfants réapprennent à être dehors, vraiment dehors. La nature devient alors plus qu’un décor, elle se mue en un partenaire éducatif. Elle devient un outil pédagogique puissant, un espace d’apaisement et d’inspiration, un terrain fertile pour réinventer les pratiques des professionnel.les. Lorsqu’on a commencé à faire appel à moi pour former des professionnel.les, je me suis sentie complètement à ma place, chargée d’une nouvelle mission qui semble essentielle à l’heure actuelle. Aujourd’hui, l’Attrape nuages, est devenu organisme de formation certifié Qualiopi me permettant d’accompagner professionnel·les de la petite enfance, de la jeunesse et de la culture qui veulent injecter du sensible, du jeu, du vivant dans leur quotidien professionnel. Je ne souhaite pas uniquement transmettre des outils. Je veux ouvrir des chemins : plus sensibles, exigeants, créatifs. Des chemins où l’on peut questionner nos pratiques, notre posture, notre rapport au vivant. Des formations où l’on nourrit à la fois son métier et ce qui nous relie profondément aux enfants : le désir de les voir grandir, libres, curieux, confiants. Capables d’inventer d’autres manières d’habiter le monde.

L’histoire d’Attrape Nuages continue ainsi, tissée d’art, de nature, de littérature et de convictions. Accompagner un enfant, c’est déjà transformer le monde. Et j’invite celles et ceux qui partagent cette vision à venir se former, se laisser emporter, transmettre à leur tour et changer le monde.

Éducatrice Montessori 3-6 ans de formation , Marie a baigné dans l’art depuis l’enfance et axe son travail avec les enfants sur l’émerveillement, l’exploration sensorielle et la transmission artistique. En 2017, le contact avec la nature prend une place plus importante dans son projet pédagogique. Avec le collectif SEEDS, elle conçoit et anime « les petits botanistes », un programme d’ateliers (ré)créatifs, ludiques et DIY respectueux de l’environnement. Forte de cette expérience, Marie s’initie à la permaculture (CCP École du Breuil) et à l’agriculture urbaine (Veni Verdi) pour placer l’éveil à l’environnement au cœur de sa pratique. Affinant son approche auprès des maternelles et primaires à travers son engagement associatif (programme pédagogique La Sauge, jardins partagés Espace), elle s’ouvre également à d’autres publics, avec des cycles d’ateliers nature conçus pour les crèches (0-3) et des ateliers parents/enfants. En 2021, elle co-fonde l’association SèmeSème.

Marie développe une approche pédagogique unique qui conjugue les principes Montessori, l’éducation artistique et l’éveil environnemental. Sa pratique s’appuie sur une solide formation en permaculture et agriculture urbaine, lui permettant de transmettre des savoirs techniques tout en cultivant le lien sensible à la nature chez tous les publics, du tout-petit à l’adulte.

En matière de conception pédagogique, elle maîtrise la création de programmes éducatifs adaptés à différentes tranches d’âge (0-3 ans, 3-6 ans, primaires et adolescents auprès de publics très variés Foyer d’aide sociale à l’enfance, IME, Scolaires, crèches) en intégrant exploration sensorielle, démarche scientifique ludique et créativité. Son expérience variée dans la conception de jardins urbains et structures associatives lui confère une expertise dans l’animation d’ateliers participatifs où l’enfant devient acteur de ses découvertes.

Sur le plan technique, Marie possède des compétences avérées en conception et aménagement de jardins pédagogiques, appliquant les principes de la permaculture et de l’agriculture urbaine au contexte éducatif. Elle conçoit des espaces évolutifs qui deviennent de véritables supports d’apprentissage, favorisant l’observation des cycles naturels et l’expérimentation adaptée aux jeunes publics. Sa palette d’ateliers nature intègre le DIY écoresponsable, le jardinage participatif, l’art végétal et la découverte botanique, dans une démarche toujours respectueuse de l’environnement.